Milli Eğitim Bakanlığı tarafından okullarda yapılan kapsamlı araştırmalar, çocukların toplumsal medya üzerindeki tecrübelerinin, onların ruhsal sıhhatlerini değerli ölçüde etkilediğini gösteriyor. Çocukların büyük bir kısmı, arkadaşlarının kendilerini toplumsal medya platformlarında takip etmemesi, takipten çıkarması yahut çeşitli toplumsal medya kümelerine dahil edilmemesi üzere durumlarla karşılaşıyor ve bunun şiddet olarak tanımlanabileceğini belirtiyor. Araştırmalara nazaran, öğrencilerin yüzde 80’i bu nedenlerden ötürü zorbalık ve duygusal şiddet gördüklerini söz ediyor.
Sosyal medya, çocuklar için toplumsal bağların formlandığı değerli bir alan haline geldi. Fakat, sanal dünyada yaşanan dışlanmalar, toplumsal bağlardaki derin yaralara dönüşebiliyor. Çocuklar, arkadaşlarının dijital dünyada kendilerini dışlamasından ya da görmezden gelmesinden korkarak toplumsal medya hesaplarını daima olarak takipçi sayısını artırma ve kabul edilme emeline yönelik kullanıyor. Bu baskı, hem çocukların ruh sıhhatini zorluyor hem de arkadaşlık bağlarını olumsuz etkiliyor. Çocuklar, sanal dünyada yaşadıkları bu çeşit durumları gerçek hayatta da kendilerine yansıtabiliyor ve kendilerini yalnızlaşmış hissedebiliyorlar. Bu da, öz itimat eksikliği, depresyon belirtileri ve anksiyete üzere ruhsal problemleri tetikleyebiliyor.
Bu cins durumların çocukların toplumsal bağlantılarını de zedelediğini söyleyen uzmanlar, çocukların sanal dünyada daha fazla kabul edilmek için çok gayret gösterdiklerinde, bu durumun gerçek arkadaşlık bağlarına de ziyan verdiğini vurguladı. Toplumsal medya şiddetinin çocuklar üzerindeki tesirini anlamak ve önlemek için ebeveynlerin ve öğretmenlerin şuurlu bir biçimde hareket etmesi gerektiğini belirten uzmanlar, dijital okuryazarlığın artırılmasının ehemmiyetini vurguluyor. Uzmanlara nazaran, ebeveynler, çocuklarının toplumsal medya tecrübelerini yakından takip etmeli ve dijital dünyada yaşadıkları sıkıntılarla ilgili onlarla açık bir irtibat kurmalı.
