Eğitim editörleriyle bir ortaya gelen Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitimde yaşanan problemler ve yeni projeler hakkında bilgi verdi. Özel okulların eğitim fiyatlarına enflasyon oranında artırım yapamadığı için kitap ve yemek üzere ek fiyatlarla telafi etme yoluna gittiğini söz eden Bakan Tekin, “Bizim bedava dağıttığımız kitap setine misal içerikler için 50- 60 bin lira fiyat isteyen özel okullar vardı. Oraya bir düzenleme getiriyoruz. Bu fiyatların özel okulların sistemine girmesini isteyip, ödeme süreçlerini de takip ediyoruz. Yani velinin şunu bilmesi lazım, bakanlığın programına uygun olarak, bakanlık tarafından yazılmış fiyatsız bir kitap varken, fahiş fiyatları olan ders kitaplarına para ödenmesi çok manalı değil. Biz de bunun denetimini yapıyoruz” dedi. Özel okulu fiyatları artışa karşılık öğretmen maaşlarında artış yapılması tarafında görüştüklerini söz ederek, “Onlar da bize kelam vermişlerdi, kelamlarını tuttular. Şu an birçok özel okul, kamudaki maaşlara çok yakın ödeme yapıyor. Bir kez brüt sayılara da çabucak hemen yaklaşıldı” formunda anlattı.
Özel yetenekli öğrencilerin yetenekleri doğrultusunda eğitim almalarına imkan sağlayan BİLSEM’ler için yeni bir zekâ testi uygulaması hayata geçiyor. Şimdi lansmanı yapılmayan projeye ait konuşan Bakan Tekin, “BİLSEM’deki sınavları artık bu uygulamayla yapacağız. Yerli ve ulusal zekâ testi uygulaması bu yıl birinci sefer uygulanacak” dedi.
Yusuf Tekin
Heybeliada Ruhban Okulu’nun açılması savlarına açıklık getiren Tekin, “Oraya ziyarete gittik, görüştük. Açılması tarafında siyasi bir karar verilirse, bunun tarzını araştırıyoruz dedik. Bizim türel süreçle ilgili görüşmelerimiz sonucunda, yani açılması istikametinde bir karar verilirse hangi statüde açılacağına dair bir metin oluşturduk. Bundan sonrası artık siyasi bir mekanizma” dedi.
Lozan’dan sonra Batı Trakya’daki Türk okulu ile Türkiye’deki azınlık okullarının durumuna ait kıymetlendirme yapan Tekin, “Gerek bu bahis, gerek de Fransız Okulları yahut yabancı okulları sıkıntısında Avrupa’da, Batı Trakya’da yaşayan Türk vatandaşlarının ya da orada azınlık olarak tanımlanan Türklerin temel hak ve hürriyetlere erişim hakkı konusunda hukuk devleti prensibine uygun sonuçlar elde etmek üzere yola çıktık. Fransa’ya da tıpkı şeyi söylü-yorum. Yani ulus-lararası bütün metin-lerde tanınmış temel eğitim hakkından oradaki Türk vatandaşlarını faydalan-dırmanızı istiyoruz. Biz bunun karşılığında size burada müsaade verebiliriz. Siz onu tanıyın, biz bunu… Lozan’da altına imza attığımız anlaşmada, Batı Trakya’daki Türk okulu sayısı şu an tam dörtte teğe inmiş durumda. Şu an Batı Trakya’da 81 tane okul kalmış. Biz ise o okulların hiçbirisini kapatmadık. Orada Lozan’dan kaynaklanan temel hak ve hürriyetlerle ilgili kazanımlarını vatandaşlarımıza vermeyen devlet olarak Yunanistan var. Hasebiyle bu noktada, Heybeliada ya da öteki bahislerde da çıkış noktamız oralarda yaşayan Türklerin temel hak ve hürriyetlerine katkı verecek sonuçlar elde etmektir” dedi.
Geçtiğimiz günlerde Şile’de İBB’nin dağıttığı kumanyalardan kaynaklı zehirlenen öğrencilerin zehirlenmesi ile ilgili soruları yanıtlayan Bakan Tekin, “Temizlikle ilgili yaz aylarında yaşadığımız tartışmadaki temel husus buydu. “Gıda dağıtmak istiyoruz” diyorsa biz ne yapıyoruz? Biz diyoruz ki eşitlik, adalet, hukuk devleti sonları içerisinde ne yapmak istiyorsanız protokole yazın. Biz protokolü bu sonlar içerisine getirelim. Bizim hem hijyen açısından hem besin güvenliği açısından hem de adalet açısından prensiplerimizi koyalım, gereğini yapın. “İstediğimi dağıtacağım” Bu olmaz. Bu hukuk devleti prensibiyle de çelişir. Çocuklarımızın güvenliği açısından da sıkıntılar üretebilir. O yüzden buna karşıyız.”
Ücretli öğretmenlerin ödemeleriyle ilgili tartışmalara açıklık getiren Tekin, bütçenin yıl başında iddialara dayalı olarak hazırlandığını belirtti. Evvelki yıllarda ders saati aşıldığında Cumhurbaşkanlığı Strateji Başkanlığı ek ödeme taptığını belirten Tekin, lakin geçen yıl Cumhuriyet Halk Partisi’nin başvurusu üzerine Anayasa Mahkemesi’nin kararıyla bu ödemelerin iptal edildiğini söyledi.
Suriye’de eğitim ve öğretim ile ilgili Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın da sorumluluklarını yerine getireceğini belirten Tekin, “Biz Dışişleri Bakanlığı ve Cumhurbaşkanlığı’na bu mevzularda neler yapabileceğimizi, hangi mevzularda dayanak olabileceğimizi sunduk. Öğretmen eğitimi, program geliştirme, ders kitabı yazma ve gibisi süreçlerde yardımcı olabileceğimizi söyledik. Artık ise öğretmen ve öğrenci sayısı, programların gözden geçirilmesi üzere altyapı çalışmaları yapıyoruz” dedi. Türkiye’de Suriyelilerin eğitimini yürüten ünitelerin bahse ait çalıştığını anlatan Tekin, çalışmaların dış siyasetimize uygunluğunun bu formda onaylanacağını anlattı. Ülkeden ayrılan Suriyelilerle ilgili bilgileri İçişleri Bakanlığı’ndan talep ettiklerini vurgulayan Tekin, “Henüz sayı çok az. Dönüş sürecini başlatan aileler de çocuklarının okul eğitim-öğretim takviminin aksamaması açısından, süreci muhtemelen orta tatile yahut yaz tatilinin başlangıcına kadar öteleyecektir diye öngörüyoruz” değerlendirmesi yaptı.
